quarta-feira, 30 de março de 2016

A PREVENÇÃO É A ÚNICA ARMA CONTRA A DOENÇA.



A melhor forma de se evitar a dengue é combater os focos de acúmulo de água, locais propícios para a criação do mosquito transmissor da doença. Para isso, devemos conscientizar as crianças para termos um futuro melhor e foi com este objetivo que a funcionária da Fundema Pamela veio fazer um trabalho bem legal através do tema.

 Ela iniciou com uma fala, em seguida apresentou historias em quadrinhos, depois fez a contação da historia do peixinho no rio São Pedrinho cuja a autora é do município vizinho Guabiruba a Vera. E para finalizar apresentou um vídeo sobre as precauções que devemos ter. E a mensagem final foi: Combater a dengue um dever de todos.






"Acreditamos que é preciso formar gente com mentalidade aberta, senso crítico, atitude inquisitiva e espírito de participação na comunidade."

terça-feira, 29 de março de 2016

EDUCAÇÃO, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

   O presente trabalho se justifica devido a sua importância social, proporcionando alternativas de melhorias na alimentação, nutrição promovendo um ambiente saudável e seguro, melhorando a educação e o potencial de aprendizagem.                                                                                                                      
   Através deste projeto, reconhecemos a importância das mais diversas informações objetivando a incessante busca do saber e da qualidade de vida com saúde e bem estar englobando o meio natural para o desenvolvimento sustentável, incutindo nas crianças a responsabilidade que permite modo de preservar, cultivar, produzir e economizar, do meio no qual elas vivem. Sendo que o bem estar não se restringe somente a um determinado assunto, mas a um futuro harmonioso que necessita de pessoas que saibam se relacionarem com qualidade e a escola não é a única por uma mudança estrutural na questão do ensinar e do aprender.

   No entanto, esse intercâmbio com a participação da comunidade é importante. O objetivo central é valorizar a vida: Podendo abordar diferentes conteúdos curriculares de forma significativa e contextualizada e promover vivências, resgatando e incentivando hábitos, valores, atitudes, respeito e demonstrando que a através das Plantas, da Horta escolar, com extensão nas famílias e o cuidado com as nascentes na utilização de suas águas, amplia- se o entendimento dos alunos para o exercício da cidadania, levando os conhecimentos adquiridos na escola para dentro de suas casas, de forma que esta ação ganhe significado na medida em que a qualidade de suas vidas mude para melhor.    


 Oportunizando a comunidade a reconhecer o grande esforço da escola em promover o desenvolvimento local e mostrar que pequenos gestos podem fazer a diferença no resgate da cultura, na educação e da conservação de um mundo melhor. Assim a horta assume esse papel importante no resgate da cultura a alimentar, ambiental e social.

Desenvolver o cultivo de plantas, flores e hortaliças na escola e nas famílias do Bairro São João, para que desperte nos alunos e na comunidade o interesse pela educação alimentar e a conscientização para um ambiente de vida mais saudável.

Manejo na construção dos canteiros e o cultivo das plantas

                     Resgatar o nível de socialização entre escola e comunidade;
                     Despertar o interesse das crianças para conhecimento do processo de
           Germinação;
                     Dar oportunidade aos alunos de aprender o cultivo e o manejo na construção dos canteiros;
                     Selecionar as mudas;
                     Inserir a escola junto à comunidade;
                     Implantar Horta e o cultivo de Plantas na escola e nas famílias para a contribuição como fonte de vida na qual, todos se sintam responsáveis;
                     Conscientizar a necessidade dos recursos naturais;
                     Estimular os alunos a construírem seu próprio conhecimento no contexto indisciplinar;
                     Gerar relações solidárias e fraternas.

   Os métodos a serem adotados permitirão o envolvimento de alunos, professoras, direção, merendeira, escola, comunidade num trabalho multidisciplinar que todos os envolvidos se comprometerão em realizar os objetivos propostos:

                     Pesquisa com a finalidade de uma extensão da horta escolar nas famílias.
                     Organização dos canteiros com adubo orgânico (composteira escolar).
                     Recuperação das hortas já existente,
                     Construção dos canteiros de tamanhos variados,
                     Seleção das espécies a serem cultivadas,
                     Receitas e o valor nutricional,
                     Vídeo e materiais didáticos relacionados com alimentação saudável e os seus nutrientes.
                     Ensinando e aprendendo como cultivar as plantas e hortaliças e o manejo com as culturas, épocas de plantio e colheita.


















Os alunos são acompanhados e auxiliados pelas professoras que dão suporte para o desempenho e manutenção da horta e das atividades.

ÁGUA TESOURO DA VIDA

     O CMEI Profª. Adelina Zierke, em sua metodologia sempre teve a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno esta inserido, de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades.


    Diante disto, escola realiza diversas pesquisas, através de visitas a toda a comunidade escolar investigando suas preocupações, sonhos e anseios. Destacam-se as relacionadas com o caráter e dignidade, a importância da escola na formação do cidadão, sem esquecer nunca que o sustento vem da terra e que a ÁGUA é a fonte de VIDA.

  O projeto foi elaborado com a intenção de trabalhar a temática ambiental nos currículos, no convívio escolar e por meio de projetos de Educação Ambiental inseridos na proposta educativa da escola e na comunidade onde esta localizada. Visa ainda promover a formação continuada dos professores no tema, desencadeando ações de reflexão sobre a sua prática profissional, as possibilidades de transversalizar o tema e de refletir sobre suas próprias atitudes e procedimentos, frente aos conteúdos de ensino e aprendizagem.

   O que queremos é que toda a comunidade escolar esteja envolvida, pois o objetivo maior deste trabalho é a conscientização da importância de um dos bens mais preciosos dos seres vivos, como também, formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza, a uma educação para a cidadania, que forma sujeitos atentos aos problemas socioambientais e capazes de interferir nas decisões da sociedade.

   Para isso é preciso que o professor seja também um pesquisador, condição fundamental para um trabalho com questões sociais atuais, como é a questão ambiental.


ALGUMAS ATIVIDADES QUE FORAM FEITAS NA SEMANA DA ÁGUA:

  
·         Trilha no rio da comunidade.









      Confecção de cartaz com o tema água o tesouro da vida;




·         Coleta de vários tipos de água (água da lagoa, água do rio, água do poço e água da Samae.);







·        Conhecer os estados físicos da água: sólido, líquido e gasoso;







Observação: Este projeto terá continuidade no decorrer do ano, inclusive com a visita no micro sistema do SAMAE aqui da comunidade que não foi possível fazer durante esta semana.

PÁSCOA É TEMPO DE AMOR

E também o momento de esquecer um pouco dos problemas diários e refletir sobre a vida de nosso Senhor que veio ao mundo para ensinar a amar os nossos irmãos.
Apos muitas reflexões e meditações sobre esta festa crista, nos organizamos para festejar esta data tão especial com nossas crianças resgatando as tradições da comunidade.
Esta centralidade pascal da vida crista, também podemos expressa-la pelos símbolos:

                     Casquinhas: Pintamos casquinhas com cola tenaz e Anilina;





                     Bombons: Fizemos receita de bombom sem ir ao fogo;




                     Bolo Coelho: Deliciamo-nos com um bolo muito gostoso preparado pela merendeira;



                     Ovo de Chocolate: Preparamos um ovo de 1 kg para saborear na quinta feira santa;






                     Coelhos docinhos: De sobremesa tivemos deliciosos docinhos feitos na merenda da escola;



                     Visita do coelho na escola;






Acreditamos que o mínimo que podemos fazer e seguir o exemplo de Cristo: aceitar a nossa cruz. Talvez ela esteja no ato de perdoar quem nos magoou, de dar apoio para quem necessita, de se engajar em uma iniciativa social que lute pela paz e unidade.