A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA APRENDIZAGEM

     Percebe-se que atividade lúdica pode ser um eficiente recurso aliado do educador, interessado no desenvolvimento da inteligência de seus alunos, quando mobiliza sua ação intelectual.

   O  principal papel do educador é estimular o aluno à construção de novos conhecimentos e através das atividades lúdicas ele acaba sendo desafiado a produzir e oferecer soluções às situações-problemas impostas pelo educador. Pois o lúdico é um dos motivadores na percepção e na construção de esquemas de raciocínio, além de ser uma forma de aprendizagem diferenciada e significativa.

   Logo, o educador deve ter cuidado ao desenvolver uma atividade trabalhando o lúdico, por ser uma tarefa dinâmica, ele fica na condição de estimulador, condutor e avaliador da  atividade, no entanto o educador é o elo entre o lúdico e os alunos.

     Da mesma forma deve ater-se na quantidade de atividades lúdicas, pois utilizada exageradamente acabam tornando-se rotineira e transformando-se numa aula tradicional.

 Um recurso didático e dinâmico que garante resultados.

 A aprendizagem acontece de forma significativa.

Grande meio estimulador que permite ao aluno um conhecimento maior.

ENCERRAMENTO DO PROGRAMA: AMIGOS DO MAÇÃ

MUDANÇAS DE COMPORTAMENTOS- OBJETIVO ALCANÇADO

     Foi uma manhã de muita alegria com entrega de certificados e um delicioso bolo de morango colhidos da horta da escola e preparado por nossa merendeira dona Elenita.
     Esse programa é composto por vinte e seis aulas muito bem elaboradas que ensina a criança a lidar com dificuldades e desenvolve habilidades emocionais e sociais. 

 Parabéns a todos por mais uma etapa vencida

 Comemoramos com um delicioso bolo de morango

produzido em nossa horta escolar.

 Olha só! Uma delícia. Parabéns a nossa querida

 merendeira: Dona Elenita Aniceras Dognini Sarmento

Entrega dos certificados na Uniasselvi Assevim

com as monitoras Nilva e Vivi.

VIAGEM DO CONHECIMENTO

ESCOLA ADELINA ZIERKE E COLÉGIO SÃO LUIZ EM VIAGEM DE ESTUDO NA SANTUR E COLÉGIO AGRÍCOLA.

      Tudo fica mais fácil quando a gente ama o que faz. Inclusive EDUCAR.
Todo professor sabe que não basta treinar os alunos para a sociedade: é preciso motivá-los, surpreendê-los. O trabalho desenvolvido pelas Unidades Escolares abrangem as mais diversas áreas do conhecimento. Assim, imersos em um clima de descobertas, os alunos serão capazes de assimilar informações e sedimentar um conhecimento que não será apenas memorizado, mas que se tornará simplesmente inesquecível.

      Viagens de estudo colocam os alunos diante de situações que permitem seu contato com diferentes tipos de informações e oferece a possibilidade de interagir com essa diversidade, para que cheguem as suas próprias conclusões.

     Foi um dia de muita aprendizagem, troca de conhecimentos e união entre os alunos do colégio e da escola. No colégio agrícola fomos recepcionados por alguns alunos que cursam diferentes cursos. Mas quem conduziu os trabalhos foi Hanna, uma aluna que está terminando o curso técnico de Agropecuária.

Explicou passo a passo todo o funcionamento daquele campus federal que faz um trabalho maravilhoso. Vários foram os setores visitados e todos com uma fundamentação teórica aliada à prática. Também tivemos a oportunidade de visitar a Mostra dos trabalhos.

      Na Santur foi surpreendente, vimos até um cágado colocar os ovos. Cada ano que passamos por lá sempre tem novidades. Os animais nos cativam com seu jeitinho meigo e amigo.

Essa viagem de estudo nos proporciona muito no processo de aprendizagem, como também valoriza os conhecimentos dos alunos.

Passeio no colégio agrícola. 

 Grandes parceiros desde 1999.

Temos muitas histórias para contar. 

 Almoço no restaurante da Santur.

 Visita ao museu do mar.

Partilhando nossos conhecimentos.

PROJETO CAMINHOS DA HISTÓRIA

CADA UM TEM SUA HISTÓRIA

Brusque é uma cidade com muitas histórias. Encontramos nos recortes de jornais antigos, no museu Arquideocesano Dom Joaquim, na casa de Brusque, ou até mesmo no fundo do baú de algumas residências. Constatamos isso  na visita que fizemos ao museu no dia quinze de março com o início do projeto: Caminhos da Historia em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e que terá continuidade até o final do ano com as visitas de estudos.

Brusque tem memória. Está na arquitetura das casas antigas, está nos paralelepípedos das ruas, na variação linguística de seu povo. Mas está, sobretudo na memória de seus habitantes mais antigos. E é exatamente esta memória que a E.E.F.Profª Adelina Zierke vem resgatando há muitos anos.

A sensibilidade dos alunos e professores gerou resultados valorosos. As crianças formularam perguntas aos idosos, pediram e conseguiram empréstimos de objetos antigos como: pilão, gamela, máquina de escrever, de costura além de muitos outros.

A participação das crianças foi muito além do que esperávamos, pois houve o envolvimento de toda a família. Assim, nossos alunos vão se inteirando do passado, como era a vida de seus pais, avós e bisavós.

Após a elaboração de perguntas muito inteligentes, o passo seguinte foi levar essas questões por parte dos professores a alguns idosos da comunidade. Porém não foi negado as crianças o direito dos mesmos perguntarem a estes idosos. E quando eles vieram a nossa escola observamos não crianças curiosas, mas jovens cidadãos querendo resgatar suas raízes.

A E.E.F.Profª Adelina Zierke luta para não deixar a memória de Brusque se perder no tempo. Aqui todas as disciplinas do currículo de maneira variada, transformaram os idosos no tema principal das aulas durante um bom tempo. As atividades promoveram o encontro de gerações entre famílias e suas fases da vida.

Aprendendo com os avós.

A IMPORTÂNCIA DO IDOSO PARA A HISTÓRIA

QUANDO A ESCOLA E A COMUNIDADE DIALOGAM

     No dia de hoje fizemos a Mostra de Pesquisa na escola e um projeto que viemos trabalhando e que se destaca é Caminhos da História. Trabalho iniciado no mês de março no Museu Arquidiocesano Dom Joaquim com os professores Edu Gevaerd e Marlus Niebuhr e que demos continuidade durante o ano na comunidade. Hoje com a visita especial de alguns idosos.

     É fundamental preservar a memória daqueles que não tem lugar nos manuais de história.Através de seus relatos tivemos a oportunidade de certa forma, a vivenciar o momento já passado através de pessoas que estiveram presentes, fazendo-nos pensar de que a história está mais próxima do que imaginava nos livros didáticos e que também fazem parte de processos históricos.

     Experiências vividas por esse grupo de alunos mostram que a parceria com a comunidade proporciona aprendizagens significativas a todos os envolvidos. Quanto mais a comunidade escolar conhecer a história do bairro, sentirem o espaço físico, souberem sobre as características que o compõem, maior será a potencialidade de apropriação afetiva e cognitiva dos sujeitos que são seus vizinhos, fortalecendo a relação entre a escola e o bairro.

      Penso que trazer idosos,  fontes históricas (como objetos, documentos e imagens) para a sala de aula e ensinar os alunos a trabalhar com elas para elaborar informações é tarefa do professor. É necessário que eles aprendam mais do que está nos livros. Para isso, precisam relacionar dados e conhecer os procedimentos de produção e de uso das fontes a que recorrem historiadores e arqueólogos. Trabalhando desse modo desde cedo, é possível uma educação para o patrimônio.

 Albino Russi  e Arno Hort foram os professores

no dia de hoje. ( 90  e 91 anos) 

 O homem e suas histórias.

 Visita a casa do Seu Albino Russi.

 Quando a escola vai além dos próprios muros.

 É o sujeito que faz dos objetos instrumentos de informação.

 O homem que nunca foi à escola mas 

sabe ler. Comprou uma biblia no seminário

com as letras bem grandes e aprendeu sozinho.

Nunca é tarde para aprender ,

 sempre é hora de ensinar. 

OUTUBRO CHEGOU!!!!

Esse mês tão esperado chegou. Dia doze comemoramos o dia das crianças. É a data ideal para refletirmos sobre o tempo e mantermos viva a alegria de viver sem preocupações assim como toda criança . É revivendo nossa infância, em qualquer fase da vida que nos traz muito prazer em viver melhor ainda o pouco que nos resta.

A brincadeira desenvolve a criatividade e ajuda na formação de um adulto saudável. É um processo contínuo de várias descobertas, é prazeroso para a criança, ajuda na formação da personalidade e  ajuda no processo ensino aprendizagem.

Para celebrar este mês a escola preparou muitas atividades bem legais que serão postadas no decorrer dos acontecimentos.

1º DE OUTUBRO - DIA DO IDOSO

O dia 1º de outubro é o dia em que se homenageia o idoso com uma data especial.

Segundo a Organização Mundial da Saúde, são consideradas idosas as pessoas com mais de sessenta e cinco anos de idade, chamados também de grupo da terceira idade.

À medida que envelhecem, a aparência física das pessoas vai se modificando. Aparecem rugas e manchas na pele, as costas podem ficar encurvadas e aparecem cabelos brancos. Além disso, a velhice pode vir acompanhada de problemas de saúde, com doenças próprias da idade, como os males de Parkinson e Alzheimer, incontinência urinária, diminuição das funções neurológicas, como a perda da memória e lentidão de raciocínio.

Para evitar esses problemas, é importante que a pessoa, ainda na idade adulta, prepare-se fisicamente para envelhecer bem.

Para isso, deve praticar atividades físicas regularmente, como caminhadas, jogos de vôlei, peteca, dança de salão; fazer palavras cruzadas ou jogar cartas para estimular o cérebro e ler com frequência. Assim, quando a velhice chegar, o idoso poderá participar de cursos artesanais; participar de festividades próprias para sua idade; fazer excursões com amigos; se integrar com outras pessoas, pois mesmo estando na terceira idade, encontrará vários prazeres para sua vida.

Os idosos devem ser tratados com respeito, pois são pessoas mais velhas e possuem muita experiência de vida. Devem encontrar apoio de suas famílias, receberem atenção, carinho e cuidados necessários para manter sua estabilidade emocional.

Muitas famílias não dedicam cuidados às pessoas idosas de seu meio, levando-os para abrigos. É injusto que isso aconteça, salvo por maiores necessidades, pois os mesmos, quando mais novos, se dedicaram a cuidar de todos os elementos da família. E até hoje é assim. Quem nunca viu avôs cuidando de netos enquanto seus filhos saem para trabalhar?

Os idosos possuem seus direitos garantidos por Lei. A partir de primeiro de outubro de 2003 entrou em vigor, no Brasil, o Estatuto do Idoso. O documento apresenta várias normas a serem cumpridas e respeitadas pela população. “Têm por objetivo deliberar sobre políticas públicas, controlar ações de atendimento, além de zelar pelo cumprimento dos direitos do idoso, de acordo com o novo Estatuto”, sendo mais um instrumento para o exercício da cidadania.

Segundo a Lei, a condição de fragilidade dos idosos, se comparada às outras pessoas, merece proteção diferenciada, a fim de dar-lhes melhores condições de vida nos meios públicos, privados e na própria família, visando o seu bem-estar.

Quando falamos em inclusão social, pensamos somente em pessoas com alguma deficiência física ou mental, mas na verdade, a inclusão deve acontecer para todos os portadores de necessidades especiais, sendo os idosos parte desse grupo.

Alguns direitos dos idosos são mais fáceis de vivenciarmos: existem atendimentos preferenciais para os mesmos em bancos, supermercados; não precisam enfrentar filas (somente as de idosos); tem acesso livre em ônibus urbanos; vagas especiais nos estacionamentos; 50% de descontos em atividades de cultura, esporte e lazer; distribuição de remédios de hipertensão e diabetes gratuitamente; não podem sofrer discriminação por idade na contratação para o trabalho.

É um privilégio chegar à velhice, afinal, só se torna idoso quem vive!

Homenagem aos idosos de nossa comunidade que estão sempre contribuindo para a formação de nossos alunos...

COMUNIDADE BETHÂNIA

Secretaria Municipal de Educação promove um dia de Reflexão na comunidade Bethânia

Durante o dia de hoje, tivemos a oportunidade de passarmos momentos lindos com nossos amigos de trabalho num lugar especial. Um lugar onde reina a paz e o amor entre os irmãos que estão em busca de um único objetivo: Resgatar o valor da pessoa humana.

Fomos recepcionados pelo Padre Vicente de Paula Neto, filósofo, teólogo, especialista em educação e sacerdote que fez uma palestra muito bonita  falando das nossas sombras e os três sentimentos fortes que ela provoca: (vergonha, revolta e desentendimento)

Após várias reflexões, depoimentos, mensagens, músicas... nos preparamos para a Santa Missa direcionada ao papel dos educadores nos dias de hoje e recebemos de presente da comunidade Bethânia em parceria com a secretaria um livro do Padre Vicente com o Título: Perdoar sem Limites.

 Instrui o sábio e ele vai se tornar mais sábio ainda.

 Dentro de nós tem algo maior que podemos

 recomeçar a qualquer momento.

 Amigo é um irmão que o coração escolhe.

Deus é a esperança que nos move.

 O convite é que possamos ser o melhor líder

 e ter consciência de onde  podemos estar.

CHEGADA DA PRIMAVERA

 A ESTAÇÃO QUE ENCANTA!

A primavera é a estação do ano que tem início com o fim do inverno. No Hemisfério Sul, a primavera começa no dia 23 de setembro e termina no dia 21 de dezembro; no Hemisfério Norte, essa estação inicia no dia 22 de março e termina em 21 de junho.

A principal característica dessa estação é o reflorescimento da flora, sendo considerada a estação mais florida do ano. Esse período é marcado por belas paisagens formadas pela natureza, com uma grande diversidade de flores, tais como orquídeas, jasmim, violeta, hortênsia, crisântemo, entre outras. Nesta estação o clima é bem agradável.

Aproveitamos muito bem esta linda estação prestando atenção ao sussurro dos passarinhos, escutemos estas vozes que andam nas árvores, caminhemos por estas estradas que ainda conservam seus sentimentos antigos; enfim,  tudo isso depende da responsabilidade de cada um de nós com a preocupação de um futuro melhor..

Somos responsáveis pelo jardim da nossa escola.

 Grande parte do sucesso vem de medidas simples.

É preciso ter o desejo de entender,

 apreciar, participar e conservar a natureza.

ÁRVORE CENTENÁRIA

Alunos e professoras dão abraço à árvore centenária próxima à escola.

A árvore é sinônimo de vida. Ela, por si só, pode nos trazer muitos benefícios. Desde a sombra aconchegante, até a folha de papel. As florestas plantadas (reflorestamentos) pelo homem devolvem a ele serviços e bens. Mas o equilíbrio tem que ser mantido com a preservação das matas nativas e a proteção dos mananciais, onde a flora e a fauna encontram ambientes diversificados.

 Se olharmos o aspecto econômico, valiosos produtos obtêm da árvore: madeira para as construções e o mobiliário, celulose para o papel, carvão para as caldeiras, substâncias medicinais, óleos, resinas, gomas, essências, mel, frutos, flores e muitos outros.

 Sob o aspecto ecológico, dela recebemos incontáveis benefícios: a proteção dos solos, rios, nascentes; a preservação da vida silvestre; a manutenção da qualidade de vida, e muito mais.

Por tudo isso, é da maior importância à conscientização e a contribuição de cada um de nós, plantando uma árvore e cuidando para que se desenvolva.

 Preservar a natureza é um dever de todos nós.

 Nesses cem anos muito nos ofereceu.

Temos grande preocupação com

 o ensino voltado para o futuro.

INTERCÂMBIO

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFª. ADELINA ZIERKE E COLÉGIO SÃO LUIZ

LIÇÃO DE CIDADANIA.

O projeto de parceria que teve início no ano de 1998 envolve atividades em sala, visitas as Unidades Escolares e muita discussão. Os alunos da escola visitaram o colégio São Luiz em abril onde comemoramos a Páscoa Solidária.

As crianças passaram a manhã envolvidas com atividades realizadas na quadra de esportes com várias competições, na sala de informática com direito a internet sem contar com as variedades de jogos que trabalharam, assistiram a um filme e partilharam o lanche.

N

Na manhã desta quarta-feira, dia onze, os alunos do Colégio vieram visitar a escola Adelina Zierke. Conheceram o trabalho de uma sala multisseriada, fizemos apresentações Escola X Colégio, fomos conhecer o microssistema de tratamento de água do Ribeirão do Mafra, onde fomos recepcionados pelos químicos Fausto e Juliano nos períodos matutino e vespertino juntamente com Aurides que trabalha como operador do sistema que muito bem nos  explicaram todo o processo, realizamos um lindo e maravilhoso piquenique em meio a natureza e partilhamos os nossos lanches.

As atividades realizadas envolvem conteúdos de todas as disciplinas, mas o objetivo principal é que essas crianças sejam capazes de compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres, adotando-as no dia a dia como atitudes de solidariedade.

Acreditamos que a melhor escola para todos é um trabalho em parceria. E quando a gente faz o que gosta, quer sempre fazer o melhor. É essa a vocação que faz o professor exigir e extrair o melhor de cada aluno, criando oportunidades e desenvolvendo talentos.

 Conhecendo um pouco sobre a Escola do Campo.

 Piquenique próximo ao Samae.

 Visita aos reservatórios

 Momento da Partilha.

 Nossa trilha ecológica. Muito legal!!!!

 Químico Fausto explicando sobre o processo.

 Olha só quem encontramos pelo caminho?

 Solidariedade é o que não falta.

Alunos da escola homenageando

 os amigos com uma linda música. 

SETEMBRO

HOMENAGEM À PÁTRIA

       A comemoração da “Semana da Pátria” é indispensável em nossas escolas, pois proporciona ao professor oportunidade de formar nos alunos o conceito de Pátria, despertar o sentimento de patriotismo, formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil, como também desenvolve a compreensão do passado histórico e da significação da data “ Sete de Setembro”.

       Durante essa  semana da Pátria foram realizadas diariamente a homenagem cívica onde cada dia uma série ficou responsável  em declamar versos e poesias. A novidade deste ano foi com o grupo de alunos do quinto ano que prestaram uma singela homenagem em inglês a  qual recitavam e traduziam. Um exemplo: Brazil is our white flag, blue,green,yellow. A mong all the most  beautiful. (Brasil é a nossa bandeira branca, azul, verde, amarela. Entre todas a mais bela).

 Parabéns, Pátria querida!

 É o Brasil no coração de nossa gente.

Assim o Brasil passou a ser livre.

 Hoje caminha, rumo ao progresso,

graças ao trabalho dos seus filhos.

RPPN NO CORAÇÃO DE BRUSQUE

VISITA DE ESTUDOS NA CHÁCARA EDITH

        Na manhã desta quinta- feira, alunos e professoras tiveram a oportunidade de conhecer sobre a grande diversidade de fauna e flora existente bem no coração da nossa cidade.

 Fomos recepcionados pela bióloga Adriana e pelo proprietário Wilson Moreli que nos informaram muito bem sobre a RPPN (Reserva Particular do Patrimônio Natural de Brusque) e a importância de ter um ambiente como esse que auxilia  nos estudos dos alunos como também nas pesquisas de professores.

A bióloga Adriana deu início ao estudo com uma palestra onde mostrou vídeos e fotos de várias espécies de animais e vegetais e ressaltou a importância de cada um para o equilíbrio ambiental. Neste momento houve interação de alunos e professores conforme suas curiosidades.

Em seguida fomos para a trilha e durante o trajeto, obtivemos explicações e várias paradas para observações sobre plantas, pegadas de animais, tocas, poluição nas margens do rio Poço Fundo que passa pelo local. Enfim, tivemos a oportunidade  de conhecer algumas plantas como; figueira estranguladora, bromélias, cipó escada de macaco, lírio do brejo, caité entre outros.

Vimos algo que não é comum em locais como esse, o desbarrancamento em algumas áreas, fato esse ocorrido devido ao excesso das chuvas do ano de dois mil e oito. Passamos por lugares úmidos habitat preferido dos anfíbios.

 A natureza é tão sábia que nenhum elemento é disperdiçado e sim reaproveitado é fácil de perceber ao andar pelas trilhas sob folhas secas, restos de madeiras, musgos, etc. Todo esse material  é decomposto e reabsorvido através das raízes das plantas transformando-se no seu próprio alimento.

Devido a grande quantidade de espécies animais e vegetais existentes no local e conhecendo a função de cada um naquele espaço é possível promover educação ambiental formando adultos mais conscientes e dessa forma atuando como multiplicadores que contribuem para a transformação de uma sociedade mais sensíveis aos problemas ambientais

Os problemas de degradação da natureza necessitam de atenção especial, tanto das instituições federais, estaduais e municipais, quanto pela sociedade e escolas. É indispensável que se desenvolva hábitos e atitudes de preservação e recuperação ao meio ambiente, pois só assim poderemos ter uma melhor qualidade de vida.

Do conhecimento cotidiano ao científico.

Formação de pessoas  críticas capazes de interpretar

o seu contexto social.

A observação é a fonte mais eficaz para o 

professor se aproximar da aprendizagem do aluno.

Despertar a consciência pela preservação.

Os seres humanos precisam saber usar os

 recursos que a natureza nos oferece para nunca faltar.